Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №27"
МАОУ СШ №27
О школе
Школа расположена в г. Хабаровске
Год образования школы – 1990-й.
В настоящем здании школа существует с 1991 года
14.10.2021 Состоялось открытие мемориальной доски Алексею Нечаеву, выпускнику нашей школы, героически погибшему в Чеченской республике в 2000 году при выполнении интернационального долга.
История школы
Осенью 1940 г. в поселке им. Горького открылось здание новой школы. Оно являлось вторым зданием средней школы № 37, так как количество учащихся росло и одно здание не могло вместить всех.
Школа проработала один год, когда началась Великая Отечественная война. Многие выпускники ушли на фронт, защищать свою Родину. Оставшиеся ученики активно трудились на местном заводе.
Летом 1941 г. в здании школы развернулось общежитие РУ.
12 августа 1944 г., согласно приказу ГОРОНО здесь открылась 27 –ая средняя женская школа. Первым директором стала П.С. Иванченко.
С октября 1945 г. школа стала начальной, заведует ею П. И. Шошина.
С 1950 г. – школа семилетняя, директор Я.Г. Кикоть.
С 1956 по 1979 гг. – школа становится средней общеобразовательной с политехническим обучением.
С 1990 по 1994 гг. – Средняя общеобразовательная школа № 27 переезжает в новое здание по адресу улица Воровского 24 Б.
С 1994 г. – Средняя общеобразовательная муниципальная школа № 27.
Директора школы
- Иванченко Прасковья Семеновна 1944 – 1945 гг.
- Шошина Полина Ивановна 1945 – 1949 гг.
- Улина Валентина Ивановна 17.06 – окт. 1949 г.
- Лебедева Любовь Александровна окт. 1949 – 1950 г.
- Кикоть Яков Георгиевич 1950 – 1956 гг.
- Пономарев Евгений Викторович 1956 – 1962 гг.
- Харинова Вера Семеновна 1962 – 1979 гг.
- Дмитриева Галина Васильевна 1990 – 1994 гг.
- Крет Нина Николаевна
- Гарцева Ирина Анатольевна
- Вовченко Светлана Геннадьевна с 2009 по настоящее время.
Образование и формы обучения
очная
Программа развития
Миссия школы –создание условий для самореализации и осознанного личностного самоопределения учеников в соответствии с их склонностями и интересами и подготовка на этой основе выпускников, готовых к жизни в открытом и меняющемся мире.
Мы хотим построить школу для всех и для каждого, школу равных возможностей. Школа возможностей - это школа со смешанным контингентом учащихся, где вместе учатся одарѐнные и обычные дети, дети с разным уровнем здоровья, с различной мотивацией к обучению.
Ключевые приоритеты развития школы до 2029 года:
1. Создание системы сетевого взаимодействия, которая будет оказывать учащимся помощь в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в вуз.
2. Расширение образовательных возможностей для учащихся через многопрофильность и вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования.
3. Совершенствование модели управления качеством образования.
4. Совершенствование систем работы по развитию талантов учащихся через создание центра научноисследовательских проектов.
5. Расширение партнерских связей со сторонними организациями в интересах развития школы.
6. Развитие математического и инженерно-технологического образования.
7. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной политики.